The concept of career development emerged from the work of Donald E. Super (1953, 1980), in recognition of the ongoing nature of vocational decisions across a person’s life span. Super’s theory led to efforts to measure constructs unique to this approach, including vocational maturity (Super, 1955), career maturity (Crites, 1972) and more recently, career adaptability (Savickas, 1997; Super & Knasel, 1981). Additional constructs related to career development include career planning, career awareness, career aspirations, career exploration, career stages, career salience, career beliefs and thoughts, career decisionmaking styles and self-efficacy, and career indecision (Chartrand & Camp, 1991; Swanson & D’Achiardi, 2005). Taken together, these constructs have assumed a central role in theory, research and practice within vocational/career psychology, and efforts to adequately measure such constructs have occupied much attention for 60 years. Measuring such constructs has proved difficult, however, in part because of the inherently transitory nature of a construct expected to change with time. This chapter presents the history and evolution of constructs related to career development and discusses specific measures. It also summarizes psychometric difficulties and potential new directions for assessment of career development constructs.

ظهر مفهوم التطوير الوظيفي من عمل دونالد إي سوبر (1953 ، 1980) ، اعترافًا بالطبيعة المستمرة للقرارات المهنية عبر مدى حياة الشخص. أدت نظرية سوبر إلى بذل جهود لقياس التركيبات الفريدة لهذا النهج ، بما في ذلك النضج المهني (سوبر ، 1955) ، الوظيفي النضج (Crites ، 1972) ومؤخراً ، مهنة القدرة على التكيف (Savickas ، 1997 ؛ Super & Knasel ، 1981). التركيبات الإضافية المتعلقة بالتطوير الوظيفي تشمل التخطيط الوظيفي ، والوعي الوظيفي ، والوظيفة التطلعات ، الاستكشاف الوظيفي ، المراحل الوظيفية ، الوظيفة البروز والمعتقدات والأفكار المهنية وأساليب اتخاذ القرار الوظيفي والكفاءة الذاتية والتردد الوظيفي (Chartrand & Camp، 1991؛ Swanson & D'Achiardi، 2005). مجتمعة ، هذه البنى لها تولى دورًا مركزيًا في النظرية والبحث والتطبيق في علم النفس المهني / الوظيفي والجهود لقياس مناسب قد احتلت هذه البنى الكثير من الاهتمام لمدة 60 عامًا. ومع ذلك ، فقد ثبت صعوبة قياس مثل هذه الهياكل ، ويرجع ذلك جزئيًا إلى ذلك من الطبيعة المؤقتة بطبيعتها للبناء من المتوقع أن يتغير مع مرور الوقت. يقدم هذا الفصل التاريخ والتطور من التركيبات المتعلقة بالتطوير الوظيفي ويناقش تدابير محددة.كما يلخص صعوبات القياس النفسي والاتجاهات الجديدة المحتملة لـ تقييم بنيات التطوير الوظيفي.